Descobrir São Paulo, Descobrir-se Repórter 2026 chega ao fim com visita à Câmara Municipal e vista panorâmica da cidade
- há 4 dias
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Por Catarina Martines
O mês de maio começou marcado pelo fim de um ciclo para quem participou do 18º curso Descobrir São Paulo, Descobrir-se Repórter, do Projeto Repórter do Futuro. No sábado (09), a turma de estudantes de jornalismo reuniu-se na Câmara Municipal de São Paulo.
Após visita guiada pelo Palácio Anchieta e subida até o heliponto, onde todos puderam olhar a cidade de forma panorâmica, houve o momento de avaliação, troca de experiências, pactuação sobre o cronograma de produção final e entrega dos certificados.
Guiados por Sandôr Vasconcelos, diretor executivo da Rede Câmara, os alunos conheceram alguns espaços da casa dos vereadores da cidade que normalmente não são abertos à visitação pública. Ao longo do passeio, a história da Câmera foi compartilhada entrelaçada com a história da própria cidade. Logo na entrada do prédio, os alunos foram apresentados à uma pequena exposição que mostrava, através de fotografias, todas as vereadoras mulheres que já passaram pela Câmara ao longo dos seus 466 anos de existência. Houve destaque aos bustos de Elisa Kauffmann Abramovich, primeira mulher eleita para a Câmara Municipal de São Paulo, e de Theodosina Rosário Ribeiro, primeira vereadora negra desta instituição.
Além disso, os estudantes visitaram o salão de espera da sala do presidente da Câmara, espaço repleto de quadros históricos, como o retrato de Fábio da Silva Prado feito por Cândido Portinari. Já no Salão Nobre Presidente João Brasil Vita, foram apresentados aos alunos dois grandes painéis de Clóvis Graciano, Colonizadores da Cidade de São Paulo e Partida dos Bandeirantes.
A área de imprensa e comunicação da Câmara é parte fundamental da sua estrutura de funcionamento. Como a visita era feita para estudantes de Comunicação, o roteiro foi organizado de forma a passar pela sala da Assessoria da CMSP e do Cerimonial, e pelos estúdios da TV Câmara - o que de fato fez os olhos dos futuros jornalistas brilharem. Felipe Palma, repórter da TV Câmara que produzia uma reportagem sobre o programa Câmara Aberta durante a visita, conversou com a turma. O estúdio visitado é onde acontecem as gravações do programa Repórter do Futuro, no qual são exibidos documentários produzidos por alunos que participaram deste módulo da OBORÉ.
O Plenário da Câmara Municipal de São Paulo, local no qual os vereadores se reúnem para debater e votar projetos de lei, também estava no roteiro da visita. Sandôr explicou como ocorrem as sessões e as dinâmicas do dia a dia dos vereadores. Ele também mostrou aos alunos o espaço chamado “aquário”, ambiente reservado para a presença da imprensa nas sessões.
Visão integrada
Um dos locais recebidos com maior entusiasmo pelos alunos foi o terraço da CMSP, onde funcionava um heliponto, hoje desativado. Sandôr endossou a animação dos alunos, caracterizando a vista como umas das mais bonitas da cidade. Dessa visão panorâmica era possível ver construções icônicas, como o Copan, o edifício Itália e o Edifício Altino Arantes, ou Banespa. Chamou a atenção dos alunos a presença, aqui e ali, o colorido estampado em alguns dos inúmeros prédios que se perdiam no horizonte.
Este 18º módulo do Descobrir São Paulo, Descobrir-se Repórter teve como tema a arte urbana na cidade e, por isso, nada mais justo que terminar esses encontros com uma visão ampliada do espaço público da metrópole, objeto de estudo dos alunos. Ao longo de 8 encontros os repórteres do futuro exploraram diversos territórios, desde aqueles contemplados pela visão do último andar da CMSP, até os que se encontravam além do horizonte que dali a vista podia alcançar.
Mesmo que esse ciclo tenha chegado ao fim, o processo de descobrir a cidade talvez nunca tenha um final. Sergio Gomes, Diretor da OBORÉ e coordenador geral do Projeto Repórter do Futuro, esteve presente na cerimônia de encerramento, que ocorreu na sala Sergio Vieira de Mello, dentro da própria Câmara. O jornalista provocou os alunos justamente com isso: “vocês estão saindo daqui grávidos de pautas!”. Kleber Pagu, que poderia muito bem receber o título de guia artístico dos jovens jornalistas, defendeu a importância de realizar produções jornalísticas ligadas às mais diversas realidades, como as visitadas pelos alunos ao longo das últimas semanas. “A publicação é a materialização do nosso trabalho”, alegou o artista. Em grupos formados ao longo do curso, os integrantes foram incentivados a produzir documentários sobre o tema desta edição.
Durante avaliação conjunta, houve uma grande troca de experiências sobre tudo o que aconteceu durante os encontros do módulo. Teve gente que compartilhou o lugar que mais gostou de visitar, teve gente que disse que já olha para os grafites com outros olhos, mas o fundamental, provocado por Pagu no primeiro dia do curso, foi relembrado: os alunos reconheceram que passam sim, todos os dias, por museus de arte a céu aberto.
Para Daniella Ramos da Silva Teixeira, aluna do terceiro semestre do curso de jornalismo na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), “o curso foi muito importante porque me trouxe outra perspectiva do que é o grafite, da importância de reparar no grafite e também na sensação que ele traz para a gente”. Artur Maciel Rodrigues, aluno do último ano de jornalismo também da PUC-SP, comentou que “é admirável, é uma coisa que te aumenta como pessoa, como indivíduo, faz você conhecer outras coisas, faz você, no processo, conhecer os outros. É a partir do outro que você vai se ver. ”E é uma coisa que eu realmente queria muito participar”.
Ao final do sábado, foram entregues os certificados de participação, com a presença dos coordenadores do curso e de João Francisco Ferreira Nascimento, historiador e pedagogo, representante da Escola do Parlamento.
Confira como foram os encontros de formação deste módulo:
Sobre o Repórter do Futuro
Criado em 1994, o projeto de formação tem como proposta complementar as atividades práticas laboratoriais de alunos matriculados nos cursos de Jornalismo com foco no estímulo à prática reflexiva e no exercício da reportagem. Ao longo de 30 anos de existência, desenvolveu e aperfeiçoou uma metodologia própria para conduzir pedagogicamente suas atividades por meio de Conferências de Imprensa seguidas de Entrevistas Coletivas.
Os alunos são acompanhados, individualmente, na produção de seus textos e, ao final do módulo, desenvolvem uma produção jornalística - impressa, radiofônica, televisiva ou multimídia - a partir de uma reportagem de fôlego, com foco no empenho para sua publicação. É a chamada Operação Ponto Final, que neste projeto é desenvolvido em duplas e no bairro de livre escolha dos estudantes. Com esta proposta pedagógica, são igualmente beneficiados por esta formação os estagiários de comunicação que atuam nos gabinetes dos vereadores da Câmara Municipal.
A Escola do Parlamento
A Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo foi criada pela Lei nº 15.506 de 13 de Dezembro de 2011, com o objetivo de oferecer aos parlamentares e munícipes subsídios para identificar a missão do Poder Legislativo e desenvolver programas de ensino, cursos e eventos direcionados à formação e à qualificação de lideranças comunitárias e políticas.
De lá para cá, a Escola do Parlamento adotou como missão institucional a promoção de eventos voltados à formação e à educação em cidadania e política de cidadãos e servidores, além de uma série de cursos de curta duração, ciclos de debates e seminários sobre temas centrais da cidade de São Paulo. Neste sentido, destacam-se a abordagem de temas como mobilidade, cultura, imigração, população em situação de rua, questões de gênero e reforma política.
A parceria com a OBORÉ constitui importante frente de atuação da Escola na promoção da educação política dos cidadãos e profissionais que lidam diariamente com a realidade e os dilemas metropolitanos, como saúde, educação, transporte, cultura e violência. Das 18 edições do módulo Descobrir São Paulo, Descobrir-se Repórter, 15 foram realizadas no escopo desta parceria com o propósito de qualificar estudantes de jornalismo para uma cobertura crítica e aprofundada da nossa cidade.
SERVIÇO
PROJETO REPÓRTER DO FUTURO
Descobrir São Paulo, Descobrir-se Repórter - 18º edição | 2026
De 11 de abril a 9 de maio de 2026
Realização: OBORÉ e Escola do Parlamento | CMSP
Apoio: Abraji - Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo | IPFD - Instituto de Pesquisa, Formação e Difusão de Políticas Públicas e Sociais | CÉU - Museu de Arte a Céu Aberto
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